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首发：~第429章 连续缺交的差生，竟是实验天才
他手掌轻轻按住自己的实验记录纸。
“系统上传任务，需要拍摄桌面照片，还要每天变换拍摄角度。”
“一拍就会拍到店铺门牌和货架，我不想把这些传到网上。”
校长望着名单上那一串连续缺交标记，半天没翻动下一页。
教研主任站在桌边，打开那份末位转班处理记录。
转班建议正是他审的，理由只有完成率长期偏低几个字。
实验台上实验数据墨迹未干。
三组对比曲线清清楚楚。
他删掉原有转班建议，重新敲下处理结论。
“学生实际学习能力与任务排名不匹配。”
写到最后一栏，他手指一重，继续输入结论。
“原有筛选依据失效，撤销转班建议。”
看到自己课程权限彻底恢复，男生紧绷的肩膀才沉了下来。
他没有多余的动作，只是把全部器材清洗干净，放回原位。
周末课程结束。
教师后台没有生成任何个人排名。
任课教师只汇总本轮知识断点与课程支持结果。
酸碱滴定操作不稳十一人。
对照实验设计缺失七人。
三人完成基础补缺。
八人申请进入下一轮实操训练。
专题课上，如果学生中途发现课程不适合自己，可以直接退出。
退出不扣分，不记入缺交名单，空出来的名额自动流转给下一位申请者。
这名男生退出化学专题讲评，重新申请实验强化模块。
校长望着后台不停轮转的学员名单，再没提过输出学生排名的事。
省厅调研组连夜整理试点改进意见，计划将公开试课模式纳入文件。
文稿刚写下资源按学习需求轮转几个字，会议室大门被人推开。
一名工作人员带着一个瘦高个男生抱着一份新方案走进来，放在桌子正中央。
封面上印着技术公司名称，一行黑体标题格外醒目。
AI重点生识别模型几个大字赫然在列。
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