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首发：~第425章 一张表不该管住所有人的一天
“继续，你已经找到卡住的位置了。”
女生补完整张符号表，回到座位才吐出憋着的气。
下课前，随堂测验发了下来，题型与上周接近。
她先写定义域，再求导，把临界点逐个标进草稿纸。
以前空着的解答区，这次被她写满了半页。
结果算出来时，她反复核对了两遍，才放下笔。
年轻教师收卷走到她桌边，她主动把卷子递了过去。
“老师，您现在能帮我批吗？”
“能，等我两分钟。”
红笔顺着步骤往下走，最后落在正确答案旁边。
年轻教师抬起头，嘴角咧开了。
“这道做对了，过程也没少。”
女生接回卷子，盯着那个勾看了好一会儿。
“那我今晚再做一道同类题。”
校宣传干事得知消息，又拿着采访提纲赶了过来。
“我们只谈学习变化，家庭内容已经全部删掉了。”
女生接过提纲，从第一项看到最后，仍旧摇头。
“我不接受采访，也不拍照片。”
宣传干事有些失望，却没再劝她配合。
“那这套调整流程，可以写进试点案例吗？”
女生认真想了片刻，先问清楚使用范围。
“没有名字，也不会写我接弟弟和做饭的事？”
“只写学生提出时间冲突，学校调整任务。”
“这样可以。”
……
而乔清禾拿到案例初稿，读到第二页便拿起红笔。
文中写着学生每天要跨过几条街，接读小学的弟弟回家。
她把整段划掉，只留下学生承担家庭照护任务。
下一页提到铝饭盒、放学路线和弟弟打针，也被逐项删除。
教研主任翻着那几页删得精光的稿子，忍不住开口。
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