第365章 兴教化(3/4)

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曹风继续道：“这府学堂将招募十五至二十岁的青少年！”

“县学堂完成学业的孩童，也可进入府学继续深造。”

曹风方才一口气要建立六座县学堂，已经让众人震惊了。

没有想到他还没完。

竟然还要新建一个府学堂。

这不是多此一举吗？

他们辽西就这么巴掌大的一块地方，用得着那么多读书人吗？

“府学堂与县学堂不同。”

曹风对众人道：“县学堂主要是教授孩童们识文断字，让他们懂得一些粗浅的圣贤道理。”

“这府学堂最主要的则是培养我辽西各行各业的人才。”

“府学堂将设立农学、兵学、匠学、医学等二十多不同的学科。”

有了县学打基础，府学就是升级版。

到时候他们就能分门别类地学习各行各业的知识，那就容易得多。

曹风的目标不仅限于培养治理地方的官员，他更期望辽西各行各业都能迎来蓬勃发展。

只要辽西府学的学生完成了学业。

他们进入到辽西各行业去。

那辽西肯定能焕然一新。

诸如这医学。

现在的那些郎中也带徒弟。

可他们带徒弟是有条件的。

得先从最底层做起，比如收购药材。

而后才能当切药材的学徒。

实际上这些郎中将自己的这些徒弟当免费的仆人在使用。

而且他们为了确保自己的稀缺性，也不愿意倾囊相授。

或许有的徒弟跟了他们十年二十年，才能勉强出师。

不仅培养周期长，而且培养效果也参差不齐。

导致的结果是各地郎中极其稀缺，看病就能让普通农家倾家荡产。

他的府学将第一期招募一百名青少年。