第365章 兴教化(2/4)

首发：~第365章 兴教化

曹风提高了音量说：“我们辽西要想变得富庶，必须兴教化！”

“这不仅仅能让我辽西百姓懂得识文断字。”

“更是能够让他们懂得朝廷法度，懂得一些圣贤道理。”

“知晓什么能做，什么不能做，从无知蛮横的刁民，变成知道礼义廉耻之人.......”

现在辽西的许多百姓，完全就是文盲一个。

看不懂文字书籍，缺少教育，礼义廉耻这些东西更是匮乏。

人家说什么就是什么，自己完全没有思考能力。

一些人甚至没有辨别是非的能力。

他们极其容易被那些掌握话语权的宗族家主所蛊惑煽动。

曹风想要兴教化，就是要改变这一现状。

通过加强教育，尤其是德育教育，可以提升百姓的明辨是非能力。

那谁对他们好，谁对他们不好，他们至少自己能做出判断。

当然。

曹风兴教化还有一个重要的原因是想同化掉那些生活在辽西的胡民。

相较于辽西大乾百姓，这些胡人部落显得更为愚昧无知，缺乏开化。

他们和大乾百姓互相仇视，因为土地和草场等利益问题，矛盾极深。

他在六县设立学堂，不仅仅要招募大乾百姓的子弟入学。

更要将胡人部落的孩童也一并纳入其中。

只要坚持下去。

那些胡人部落的孩童以后也会说大乾官话，移风易俗。

通过这样潜移默化地影响，让他们逐渐融入大乾，成为大乾的一部分。

而不是像如今这般。

他们居住在大乾的土地上，名义上是大乾的子民。

可实际上他们却说的是胡话，吃的是胡食，与大乾格格不入。

他新建的学堂将会成为大乾百姓和胡人部落的一个融合剂。

让他们彼此了解交融，最终融为一体。

“除了在各县设立县学堂外，辽西府城还将设立一座府学堂！”