502.钢琴课：她俩可太想进步了！(3/6)

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“二者区别在呢？”

唐小星：“第一种演奏是嘟嘟噜噜，第二种在讲话。”

李安笑：“对咯，嘟嘟噜噜谁能听清，所以我们说旋律是一种语言，只有口齿清晰才能让人听清。”

“那么是不是能够让人听清的旋律就是好的演奏。”

唐小星摇头：“它还需要情绪和内容。”

李安：“说得很精准，我们现在做一个实验你感受一下。”

说着李安起身，唐小星也跟着站了起来。

李安坐到钢琴前弹手便演奏了一段暴风第二乐章的末尾，弹至几处颤音他手指打得飞快，极为丝滑，丝滑到让人都听不出这是具有装饰效果的音。

“如何？”李安收手问。

唐小星：“很清晰，但没有情绪。”

李安：“这种感觉就好像是一幕平淡的电影尾声，男主角最终决定离开这座让他牵挂的城市，在等待动车的时候穿着制服的工作人员拿着喇叭对他喊道，靠外站！”

唐小星哈哈一笑：“好有画面感，他站在黄线里面了。”

李安：“对啊，是不是这种感觉，很自然，也很清楚，但是这应该是这样一部电影的尾声吗？”

说着李安再次抬手，奏至同样的颤音处，他先让音符保持了一个瞬间然后才用一种渐快的方式奏出颤音，连续两组颤音的速度又有着快慢强弱差异，最后一个音符轻轻一点，乐章戛然而止，像是一个开放式的结局令人回味无穷。

“.”

唐小星听傻了，只觉得脖颈处生出了一层细密的鸡皮疙瘩。

这感觉太奇妙了.

李安：“这样的结局如何？”

唐小星：“喜欢。”

李安：“说说你听到了什么。”

唐小星：“就好像男主角安静地站在车站等待火车，他的脑海中在回忆这些年在这座城市生活的一幕幕，不知道他回忆到了什么画面，情绪一下出现了巨大波动，或许他坚定要离去的想法在这一刻动摇了，最后一个音符就像列车到站的开门声，谁也不知道他最终是否离去。”

李安：“很浪漫，但我也不知道故事的结局是什么，我们要从提取的重点是，演奏清楚是绝对不够的。”

让开钢琴回到椅子上，李安继续说道：“音乐作品一定是要有艺术形象的，然后把话讲清楚是前提。”

“如果不能清晰地弹出一段旋律，那所有想表现的艺术形象都会被扭曲。”

“有的人在音乐表达上并不是无病呻吟，他只是说不清楚话，所以让强烈的情感变成了软弱无力的挣扎。”

唐小星：“说把旋律弹清楚。”

李安：“那么我们就来看看旋律线条究竟该怎么勾画，我提供给你一个参考，来，舒伯特G大调奏鸣曲，应该是你非常拿手的作品吧。”

唐小星嘿嘿：“是的老师。”

李安：“来，前两小节，只要右手。”

唐小星一愣：“只弹右手的前两小节？”