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首发：~181.520的蝴蝶，准备起飞
老汤给他打电话时他正准备去给杨双羽上课，他计划下课闪人，回去剁馅子明天早晨给陈璇妈妈包顿馄饨。
杨双羽的课上得顺利，他上节课布置的299-36条杨双羽完成得还不错。
但是问题不是没有，和激流一个问题。
耐力不足。
说耐力不足也不确切。
这里的耐力不足不是体力跟不上，而是肌肉的协调出现问题，导致演奏到最后，双手落键一定程度上变形，不能再维持一开始的状态将作品完成。
其中牵扯到的问题细碎，任何一个因素都会促成这种所谓的耐力不足。
从个人经验的角度，李安首先认为杨双羽之前的方法是没有什么大问题的，基本功也是扎实的。
那么问题大概率还是出在琴商上。
下课之后，李安再次强调，“得学会偷懒。”
他举了个例子，“弹钢琴是体力活没错，但是你觉得职业运动员在钢琴前的耐力能比林郎更强吗？”
“得学会分配你的力量，一定记住，手臂手腕手指是一体的。”
李安坐到钢琴前做了个开头示范，同样的299-36条，第一遍他弹得和放鞭炮一样，噼噼里啪啦速度飞快，杨双羽听得心中高呼过瘾。
可第二遍李安弹得和第一遍一模一样，杨双羽听不出任何区别，有些惭愧道，“老师，两遍我听着没区别。”
“你听不出区别很正常，”李安解释，“这两遍开头本来就没区别，因为我只弹了开头。”
杨双羽竖起耳朵。
“但是我第一遍只用了手指，其他部位全都锁住了，也就是你所理解的手臂和手腕都是僵硬的。”
杨双羽眉头一挑：“！？”
根本听不出好吧！
“第二遍是就是正常的放松演奏，如果我按照第一种方式把这首曲子弹完，即便能维持这种状态到结束，可弹完手腕胳膊会很不舒服。”
杨双羽不解：“老师，我明白您的意思，可我还是觉得我弹的时候挺放松的，弹完也没有不适感。”
李安：“你回去再仔细听听这节课的录音，听听你刚才弹的那一遍。”
“听我说，你这个问题不大，但是看起来有点笨。”
“额。”第一次在钢琴前被说笨，杨双羽有点不好意思，“老师您说我改。”
李安起身笑答：“也没什么可改的，还是一直给你强调的那个问题，手指再积极点，有些地方是需要手指去带动全身的，要学会借力。”
“再给你举个例子，用冲刺一百米的力量去跑一千米，什么结果，明白了吗？”
杨双羽若有所思地点点头，“老师，您的意思是在一些连续快速的跑动中要借助演奏的惯性。”
李安：“对咯，这种连贯可以直接体现在音乐中，你想想在快速跑动的时候为什么能做出强弱。”
杨双羽：“该重的地方要重，该一带而过的地方要学会偷懒。”
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