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首发：~第4章 二人的晚餐
这句话听起来不算褒奖，但在那个年龄的孩子中间，已经是很高的评价了。
学校里教历史的教官姓山本，他讲课的方式和别的教官不一样，他不只讲年号、人名、战役，他会在讲到那场残酷海战的时候，在黑板边上写一行小字：“人民死了多少？有没有人算过？”
然后自己把粉笔一扔，说：“没人算过，因为没人关心。”
山本教官不是一个反樱花者，他依然相信撒库拉的使命，但是他会说：“你们将来都会成为撒库拉的战士。
战士要杀人，这没什么好说的。但你们至少要知道自己杀的是什么人。”
十五岁那年，山本教官因为“教学不当”被调走了。
没有人知道他去了哪里，也没有人关心。
藤原澈是唯一一个送他上火车的学员。
月台上风很大，山本教官的头发被吹得乱七八糟，他拍了拍藤原澈的肩膀，说：“你和那些同学不一样，你的思考都藏在心里，这不是坏事，但你一定要把它想清楚。”
火车开走之后，藤原澈在月台上站了很久。
他不理解山本教官说的“思考藏在心里”是什么意思，那时候他还太小，小到不知道自己思考的东西是什么。
从幼年学校毕业后，藤原澈进入了陆军士官学校，这也是藤原纪言毕业的学校。
学员们被封闭在一套完整的霓虹国主义话语体系里，每天听到的都是“神战”“大东雅共荣圈”这些词，听到耳朵起茧，听到觉得这些都是天经地义的事情。
藤原澈也没有例外，他努力地学，认真地背，把那些口号抄了无数遍。
十七岁那年，发学校组织学员去参观一个“占领地成果展”，展厅里陈列着从战场上缴获的物品：步枪、旗帜、军装，写着标语的布条，有几本被烧得只剩一半的书。
藤原澈走到那个展柜前，隔着玻璃看那本烧焦的书。
翻开的那一页被烧掉了大半，能看到在正文旁边有一些华夏文批注，用毛笔写的，字迹歪歪扭扭，和藤原澈刚学会写字时的笔触一样。
藤原澈脑子里忽然闪过一个念头：这本书的主人现在几岁？是不是曾经坐在宽敞明亮的教室里学习？有没有吃过牛肉？
这个念头一闪而过，很快就被嘈杂的展厅淹没了。但那天晚上，他躺在宿舍的床上，那个念头又回来了。
他翻来覆去睡不着，爬起来在笔记本上写了几行字，写了又划掉，划掉又写。最后留下的，只有一句话：“不应该是这样的。”
第二天，他把那个笔记本塞进了柜子最底层，再也没有翻开过。
二十岁那年冬天，藤原澈跟随藤原纪言，被分配到了魔都。
这不是一个正常的分配。按照他的成绩和资历，他应该先去基层部队历练一两年，然后再考虑是否调入机关。
爱看古装戏的朋友们常常看见子凭母贵、嫡庶有别的论调。
在家族里面也许是如此，庶子的身份和下人差不多。但是出了这个门，他仍然是藤原雄一的儿子。
藤原澈就这样跳过了前线，以中尉的身份直接坐进宪兵队特高课的办公室。
宏口街头到处都是樱花妹和寿司郎，似乎和藤原家附近的街道没什么区别。
但当他坐电车穿过姑苏河，进入租界和华界的时候，他看到了另一种魔都：拥挤的弄堂，衣衫褴褛的难民，在寒风中死去的孩子，跪在路边求人买走自己手上最后一点家当的老人。
藤原澈心里有一种紧迫感，他不知道自己在着急什么，但他就是本能的觉得，自己应该做点什么了。
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