第11章 一个人的考场(3/4)

首发：~第11章 一个人的考场

前面几个大类都不成问题。她一路写下来，笔锋稳，字迹工整。

写到短文题时，她停了几秒。

题目要求以“我的家人”为题，用不少于一百五十个字的篇幅写一篇短文。

一百五十个字写完，她重新检查了一遍全卷。

在“攜帶”的“攜”字上方，她发现自己多写了一笔。改还是不改？字迹已经写得很实了，用橡皮擦了重写，卷面会不干净。

她还是擦了，仔仔细细的把那个字重新端正的写了一遍。

时间还剩半小时。

林颖把三份卷子整理好，叠在一起，举手示意。

方老师从讲台走下来，低头看了她一眼：“做完了？”

“做完了。”

方老师收走了卷子。

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笔试结束后有二十分钟休息时间。林颖走出教室，在走廊的塑料椅子上坐下。

何大柱立刻凑过来：“难不难？考得怎么样？”

“不难。”林颖接过他递来的温水喝了两口。

二十分钟后，文员过来通知面试。

面试分两轮，第一轮粤语面试在教务处的小会议室。面试官是一个头发花白的老先生，很严肃。

“你叫什么名字？”

“林颖。”

“你之前在哪间学校读过书？”

“没有读过。”林颖如实回答。

老先生抬起头，仔细的打量着眼前的小女孩“没有读过书，你怎么敢来报考四年级？”

“自己学的。”

老先生的表情没什么变化。他低头翻了翻面前的表格，又问了几个问题，涉及家庭情况、为什么想读圣保罗、对未来有什么想法。

林颖一一作答。

老先生的笔在表格上画了几个勾，挥手示意她去下一个考场。

第二轮是全英文面试。

坐在对面的是一个四十来岁的洋人男老师，金头发，蓝眼睛，穿着短袖衬衫，手边放着一杯咖啡。

接下来十五分钟，洋人老师从简单的日常对话开始，逐步加深到阅读理解的口头问答，让她当场读一段英文短文然后用英文复述大意。