第165章 狠狠打脸李蓉(3/4)

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他顿了顿，推了推眼镜，“她用的方法，连出题老师都没想到。”

台下哗然。

“请看——”王老师将标准答案和沈今朝的解法并排放在屏幕上，“标准答案用了十八步，沈今朝同学只用了十一步。这七步的差距，不是技巧上的差距，是思维层面上的差距。她的思路比出题老师更高，看得更深，所以走得更直。”

礼堂里安静得能听见空调的嗡嗡声。

所有人都盯着屏幕上那两份答案，虽然大部分人看不懂，但“比出题老师还厉害”这句话，谁都听得懂。

沈今朝：“……？”

啊？

有这么厉害吗？

她有些懵逼。

第二张卷子投上去了。

物理。

孙组长连台都没上，直接站在过道里就开讲了，声音大得整个礼堂都在震：“这道物理压轴题，全省做对的不到二十个人。沈今朝同学的解法——”

他指着屏幕，手指戳得幕布都在颤，“这不是我吹，我教了二十年物理，第一次见到有人用这种方法解这道题。这不是刷题刷出来的，这是真的学明白了。你们知道这意味着什么吗？这意味着我们物理界来了一个天才！我们华国物理界有希望了！有希望了啊！”

台下有人咽了口唾沫。

沈今朝：……

夸张了。

尊的夸张了。

第三张。

语文组郑组长站在屏幕前，没有急着说话，先回头看了一眼沈今朝的方向，然后转回来，声音苍老而沉稳：“这篇《论君子》，我看了五遍。”

他举起一只手，五指张开。

“第一遍，看文采。辞藻不堆砌，句式不呆板，读起来朗朗上口，像流水一样自然。”

他屈下一根手指。

“第二遍，看结构。起承转合，环环相扣，没有一处是多余的。”

又屈下一根。

“第三遍，看思想。从孔孟到老庄，从《论语》到《周易》，不是生搬硬套，是真正消化之后，用自己的话说出来的。”

第三根手指屈下去。

“第四遍，看格局。她写的不是‘君子是什么’，是‘君子何以成为君子’。这个立意的高度，我在高中作文里没见过。”