第610章 剪彩(2/2)

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掌声和呼喊声混在一起，好似围墙那边，那些长眠于此的人似乎也在静静地听着。

陆安话落退到一旁，顾炎武整了整衣冠，缓缓走上台。

顾炎武作为实践主义者，如今也是正式担任涂山技校的第一任校长。

他穿着一件洗得有些发白的青布直裰，领口和袖口都浆洗得干干净净，头上没有戴冠，只用一根竹簪束着发，打扮得比一个寻常塾师还要素朴。

但当他站到台上的时候，那股子浸淫典籍数十年的气度便自然而然地流露了出来，不需要官服补子，不需要顶戴花翎，就让台下所有人都安静了下来。

“诸君，今日宁人立于此处，非以官员之身，非以师长之位，唯以一天下匹夫，与诸君言。”

他的声音在广场上空飘荡，不疾不徐，沉稳有力。

“昔年炎武著《日知录》，尝言：‘保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。’世人或以为，保天下者，必当为帝王将相、才子豪杰。

宁人则不以为然。天下者，乃万民之天下。保天下者，亦非一姓之臣仆，乃万民之匹夫。今日诸君入此技校，所学非辞章制艺，非圣贤语录，乃农艺、匠作、医道、算学，世人或谓之‘末技’，炎武则谓之‘实学’。”

“何谓实学？实者，不虚也。能活人者，实学也；能富国者，实学也；能强兵者，实学也。诸君学得一技傍身，上可助军前造器杀敌，下可养父母妻子免于饥寒，此即匹夫保天下之始。”

他顿了顿，目光缓缓扫过台下那些技校学生众生面孔，语气变得更加深沉而恳切。

台下的技校学生们，许多人听不太懂他话里的典故和文辞，但他们听得懂“活人”“富国”“强兵”，听得懂“养父母妻子免于饥寒”。

他们有的人不自觉地攥紧了拳头，有的人把这几句话在心里默默地重复了好几遍。

“宁人少时，亦曾奔走于天下，见山河破碎、生灵涂炭，每痛心疾首，恨不能提三尺剑荡平胡虏。

而今渐老，方知三尺剑只能杀一人，而一技艺、一学问、一制度，可救更多人。今日重庆府立此技校，不以出身论英雄，不以贫富限门径，凡有心向学者，皆可入此门墙。此乃千古未有之创举，非仅为重庆一地之利，实可为天下万世之师法。”

他微微抬起下颌，声音忽然拔高了几分：“诸君当自勉。今日汝等以技校为荣，他日技校当以汝等为荣。天地有正气，杂然赋流形。愿诸君不负此天地，不负此江山，不负此千载难逢之良时！”

话落，他双手抱拳，对着台下深深地作了一揖。

台下再次响起如浪潮般的掌声，技校的学生们一个个昂首挺胸，在一片热闹中，军校和技校开始运作，并正式不断为新生政权输送人才。