第1章(29/36)

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第二天周一，何国强的动作很快。

上午十点，刘芳老师写了一封正式的书面致歉信，通过班级群发送给了四年级三班全体家长。

信不长，核心内容是承认自己在家长会上的言行不当，对个别学生和家长造成了伤害，深感歉意，今后将改正态度、公平对待每一个学生。

群里炸了锅。

有家长问怎么突然道歉了，有家长说早就该管管了，还有家长在下面留言说“终于有人敢说实话了”。

原来不止我一个家长被她这样对待过。

只不过其他人选择了沉默，因为没有人愿意得罪孩子的班主任。

也没有人有底气去对抗这套游戏规则。

而我有。

但我不希望这个底气建立在“省财政厅厅长”六个字上面。

我希望它建立在对错上。

对就是对，错就是错。不应该因为坐在哪个位置、开什么车、穿什么衣服而改变。

上午十一点，何国强也递交了一份情况说明，通过内部渠道报给了Q区教育局。

说明里承认了学校在经费使用上的“个别不规范操作”，并表示将全力配合上级部门的审计工作。

个别不规范操作——这五个字的水分跟他三年来报的那些培训费一样大。

但至少，他走了主动交代这一步。

这会让后面的处理结果稍微好看一些——对他而言。

当天下午，赵宏达也给我打了一个电话，汇报了Q区教育局对举报信的初步处理意见。

核心结论是：刘芳老师在师德师风方面确实存在问题，拟给予全校通报批评，取消当年度评优资格，并调离班主任岗位。

“调离班主任这一条——是你们局里的意见还是她个人的申请？”我问。

“是她自己提出来的。”

赵宏达的声音很谨慎。

“我跟刘老师本人谈了话，她说这段时间反思了很多，觉得自己不适合继续做班主任，想回去好好教课。”

反思了很多？

更大的可能是——她知道了我的身份之后，想赶在处理决定出来之前主动退一步，保住最后一块遮羞布。

“赵局长，人事方面的事你们按规定办，我不插手。但有一点——”

“您说。”

“刘芳的高级教师职称，你们是不是该核查一下？”

电话那边安静了两秒。

“您是指——”

“她申报职称时的几篇论文，我听说有人反映过代写的问题。这个事之前有没有核实过？”