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首发：~第1章
我不知道他是怎么度过那个上午的，但我能想象到他在办公室里煎熬了几个小时之后，终于坐不住了——因为下午两点，我的手机响了。
来电显示：何国强。
“徐先生，您好您好，又打扰您了。”
他的语气跟上周五完全不一样了。上周五是客客气气的，现在是小心翼翼的。
“何校长，什么事？”
“是这样的，今天教育厅的检查组来了我们学校，进行师德师风专项检查。恰好呢，区教育局也收到了一封关于我们学校教师的举报信。我一看这情况——说实话心里有点紧张，就想跟您通个气。上次咱们谈的那个班级调整的事，我想了想，您说得有道理，我已经跟刘老师说了，暂时不动。孩子好好待在三班，不会有任何变化。”
暂时不动。
“暂时”这两个字，说明他还存着侥幸。
“何校长，这个决定是对的。不过——”
我停了一秒。
“检查组的事和举报信的事，跟我没有关系。该怎么配合就怎么配合，这是学校自己的事。”
“是是是，您说得对。我就是想让您放心——子铭的事，我亲自盯着，保证不会再出任何问题。”
“那就好。何校长忙吧。”
我挂了电话。
他在试探。
打这个电话的目的，一半是安抚我，一半是摸底——他想知道检查组和举报信的事是不是我在背后推动的。
我给了他一个模棱两可的回答，这会让他更不安。
不安的人会犯错。
犯错的人会露出更多的破绽。
我需要他们露出更多的破绽。
周三上午，省政府教育工作专题会议如期召开。
分管教育的赵副省长亲自主持，教育厅、财政厅、人社厅三家的一把手全部到场，加上各市区的教育局代表，乌压压坐了小半个会议室。
我坐在赵副省长右手边第二个位置。
会议前半段是常规议题——人才培养规划、教育经费增长比例、高中阶段教育普及率这些大面上的工作。
到了分组讨论环节，我主动提了一个议题。
“赵省长，我想就基础教育专项资金的使用监管提一点建议。”
赵副省长示意我说。
“近期财政厅在对部分重点小学的专项拨款进行常规复核时，发现了一些值得关注的问题。个别学校的经费使用明细不够规范，存在项目虚报、关联交易等嫌疑。我建议在现有的绩效评估体系之外，增设季度抽查机制，由财政和教育两个口联合执行。”
我没有点名任何一所学校，但在场的人都听出了分量。
赵副省长转头看了孙厅长一眼：“孙厅长，教育厅那边有没有类似的反馈？”
孙厅长的坐姿调整了一下。
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