第306章 穿孔纸带上的光(3/4)

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第二个孔，代表“右转”。

第三个孔，又是“前进”。

十岁的孩子全神贯注，额头上渗出细密的汗珠。苏婉清想给他擦，赵四轻轻拦住了。

七个孔打完，平安长长吐出一口气，像是完成了一件了不起的大事。他把纸带小心地装进读带器，连接好小车，然后抬头看父亲，眼神里既有期待又有不安。

“摇吧。”赵四说。

平安握住摇柄，开始摇。

咔哒。小车往前动了。

咔哒。小车右转。

咔哒。又往前。

客厅里很安静，只有读带器的“咔哒”声和小车电机轻微的嗡嗡声。夕阳已经完全落下去了，屋里开了灯，灯光照在那辆简陋的小铁皮车上，照在纸带上一排整齐的孔洞上，照在平安专注而紧张的脸上。

第七个孔通过。小车完成了最后一段前进，停在它出发的位置。一个不太标准的正方形，但确实是个闭合的图形。

成功了。

平安呆呆地看着小车，又看看纸带，再看看父亲。然后，他眼睛里的光，一点一点亮起来，越来越亮，最后像点燃了两簇小火苗。

“爸……”他声音发颤，“它……它真走出来了！”

“是你让它走出来的。”赵四拍拍他的肩，“平安，是你打的孔，是你写的程序。”

平安低头看着自己的手，看着手里的打孔钳，忽然跳起来：“我成功了！妈，我成功了！小车听我的话了！”

苏婉清眼圈有点红。她揽过儿子，摸摸他的头：“妈看见了。平安真棒。”

“这才刚开始。”赵四说，语气平静但带着鼓励，“一个正方形，七个命令。以后你还能写出更复杂的程序。让车走‘8’字，让车绕障碍，让车按你画的路线走。”

“我能吗？”平安抬头，眼睛里的光灼灼的。

“能。”赵四肯定地说，“只要你肯学，肯想，肯动手。”

那天晚上，平安缠着赵四学了一晚上。

他学会了更多的指令：左转、后退、暂停。学会了怎么把复杂的动作分解成简单的命令。学会了在纸带上做标记，好知道自己打到哪了。

他甚至开始问更深的问题：“爸，为什么一个孔能代表一个命令？机器怎么知道这个孔是‘前进’不是‘右转’？”

“因为控制板里有译码电路。”赵四耐心解释，“每个孔的位置不一样，触发的电路也不一样。比如第一个位置的孔触发A电路，就是前进；第二个位置的孔触发B电路，就是右转。”

“那要是我想让车走快点呢？”

“那就得让电机转的时间长一点。可以在程序里加‘延时’命令。打个特殊孔，让继电器多吸合一会儿。”

“延时……”平安琢磨着这个词，“就是让机器‘等一等’？”

“对。”赵四笑了，“程序不只是一条条命令，还要控制时间。什么时候做什么，做多久，都得安排好。”

夜深了，苏婉清催了几次，平安才恋恋不舍地收起纸带和小车。

洗漱完躺到床上，他还兴奋得睡不着，拉着母亲说话：“妈，编程太有意思了。就像……就像在跟机器说话，你告诉它做什么，它就真的去做。”

“那你以后想学这个？”苏婉清给他掖好被子。