第18章 青藤中学 1(2/5)

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“我们需要更多信息。”李明远说，“首先确定我们在学校的身份和位置。我是语文老师，应该有办公室。你们是学生，应该分配到某个班级和宿舍。”

正说着，走廊另一端传来了脚步声。

很轻，但很整齐的脚步声，像是很多人迈着同样的步调。

五人立刻警惕。脚步声从楼梯方向传来，越来越近。

然后，一群学生出现了。

大约二十多人，都穿着和江述他们一样的蓝白校服，排成两列，低着头，安静地走着。他们的步伐完全一致，手臂摆动幅度相同，像一群被设定好程序的机器人。

领队的是一个中年女教师，穿着深色套装，表情严厉。她看到站在走廊里的五人，停下脚步，眉头皱起。

“你们几个！哪个班的？为什么不上晚自习？”

她的声音尖利，在空旷的走廊里回荡。

李明远立刻上前一步，展现出教师的气场：“我是新来的语文老师李明远。这几位同学是……”

他看了眼江述四人，迅速编造：“是我叫来帮忙搬资料的。马上就去。”

女教师上下打量李明远，目光在他胸前的工牌上停留片刻，脸色稍缓：“李老师。我是高二年级主任，姓王。晚自习马上就要开始了，让学生赶紧回教室吧。”

“好的王主任。”李明远点头，然后转向江述四人，用命令的语气，“你们先回教室，资料明天再搬。”

四人会意，转身准备离开。

“等等。”王主任突然叫住他们，“你们是哪个班的？校牌呢？”

校牌。守则第一条：必须佩戴校牌。

江述心里一紧。他们刚进入副本，哪来的校牌？

就在这危急时刻，林琛突然从书包里掏出了什么——四个塑料校牌，用别针别着。他快速分给江述、谢知野和周正。

江述低头看，校牌上印着青藤中学的logo，姓名栏手写着“江述”，班级“高二（4）班”，还有一张模糊的一寸照——正是他自己的脸，穿着校服，表情呆板。

什么时候准备的？林琛怎么知道校牌在书包里？

但现在不是问的时候。四人别好校牌，王主任仔细检查了一番，终于点头。

“高二（4）班在二楼西侧。快去吧，别迟到了。”

她说完，带着那队沉默的学生继续前进。那群学生从始至终没有抬头，没有发出一点声音，只是机械地跟着。

等他们消失在楼梯口，五人才松了口气。

“校牌怎么回事？”谢知野问林琛。

“我翻书包时发现的。”林琛说，“每个人书包里都有，还有一些课本、笔记本、一支笔。看来系统给我们准备了基础身份道具。”

周正已经检查了自己的书包：“课本是高二的，语文、数学、英语……笔记本上有一些课堂笔记，字迹和我们本人不同，但内容连贯。系统给我们植入了‘学生身份’的记忆背景。”

“教师也有。”李明远从中山装口袋里掏出一个笔记本和课程表，“我教高二（3）班和（4）班的语文，办公室在教师楼二楼。今天晚自习我要值班，巡视高二楼层。”

“所以我们被分开了。”江述分析，“李老师作为教师，行动自由度可能更高，但也要遵守教师规则。我们作为学生，受学生守则约束，而且必须在固定时间出现在固定地点。”

谢知野看向窗外，天色更暗了：“现在是17:40，晚自习18:30开始。我们有50分钟自由时间，但守则第三条说‘晚自习结束后必须立即返回宿舍，不得在校园逗留’，没说不让提前探索。不过第六条‘如看到穿红色校服的学生，请立即远离’……说明校园里可能有危险游荡。”

“先探索教学楼。”江述做出决定，“熟悉环境，收集更多规则信息。分开行动效率更高，但风险也高。建议两人一组。”

“我和周正一组。”林琛立刻说，“我们有默契。”

周正点头。

“那我和江述一组。”谢知野说。

李明远：“我作为教师，单独行动更合理。我可以去教师办公室和行政区域调查。”

“保持终端通讯。”江述说，“每十分钟确认一次安全。如果遇到红色校服学生或其他异常，立刻通知其他人。”

五人分散。林琛和周正往东侧楼梯走去，李明远下楼前往教师楼，江述和谢知野则留在本楼层，从最近的教室开始调查。

高二（1）班。门没锁，推开时发出刺耳的吱呀声。

教室里空无一人，但一切井然有序。桌椅整齐排列，每张桌上都摆着书本和文具。黑板上还有没擦干净的数学公式，讲台上放着半盒粉笔和板擦。

空气中有灰尘的味道，但奇怪的是，桌面上几乎没有灰尘——像是刚刚还有学生在这里上课，然后突然离开了。

江述走到讲台前，翻开讲台上的点名册。纸质粗糙，用蓝色圆珠笔记录着学生姓名和考勤。他快速浏览，在高二（4）班的页面，看到了四个熟悉的名字：

江述、谢知野、林琛、周正。

他们的名字被整齐地写在列表里，前面打满了“√”，表示全勤。

“系统连这个都准备了。”谢知野走到教室后方，那里有一个布告栏，贴着班级公约、值日表，还有几张奖状。

值日表上，今天轮到“江述、王小明”打扫卫生。王小明这个名字旁边画了个圈，笔迹很新。

“王小明……”江述念出这个名字，“是我们班的同学？但我们在教室里没看到其他人。”

“也许晚自习才会出现。”谢知野说，“或者……他们以其他形式存在。”

这话让气氛更加诡异。江述想起刚才那群沉默的学生，那种非人的整齐感。

他们继续搜索。在讲台抽屉里，江述找到了一本破旧的笔记本，封面上用红笔写着“千万不要看”。

典型的恐怖故事诱饵。但在这个规则怪谈副本里，这可能就是线索。

江述小心地翻开笔记本。里面是手写的日记，字迹从工整逐渐变得潦草：

**9月1日**