第2章 微笑小学（1）(1/4)

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# 第二章 微笑小学

白光像潮水般退去。

江述最先感受到的是气味——粉笔灰、旧木头、还有那种只有长期封闭空间才会有的微尘与潮湿混合的气味。他睁开眼，发现自己站在一条走廊里。

走廊很旧。墨绿色的墙裙剥落了大片，露出下面灰暗的水泥。墙面上半部刷着淡黄色的漆，已经泛黄发黑，到处是水渍和划痕。天花板上吊着老式的日光灯管，几根已经熄灭，几根在频闪，发出令人烦躁的滋滋声。

地面是水泥地，没有铺任何东西，角落里积着灰。

走廊两侧是一扇扇门，门上的玻璃窗都用报纸从里面糊住了，看不清教室内的情形。每扇门上方挂着一个木牌，字迹模糊，但还能辨认：一年级一班、一年级二班……

这是一所学校。

一所废弃的小学。

终端屏幕自动亮起，显示出一行行文字：

【新手引导副本：微笑小学】

【难度：★☆☆☆☆】

【主线任务：找到校长的秘密，并存活至天亮】

【当前时间：黄昏】

【天亮倒计时：6小时23分17秒】

【副本规则：】

【1.教室内是安全区域，但每次进入同一教室不得超过30分钟】

【2.不要回应走廊里孩子的笑声】

【3.如果看到教师在微笑，请立即移开视线】

【4.校长室的门只有在午夜12点才会打开】

【5.保持安静，过大的声音会吸引不必要的注意】

【祝您游戏愉快】

江述快速扫过规则，将这些信息刻进脑子里。六条规则，前四条明确，第五条模糊，“不必要的注意”是个需要避开的危险因素。时间六小时多，目标明确：找秘密，活下去。

他转头看向谢知野。

谢知野就站在他旁边一米处，正仰头看着天花板。日光灯管惨白的光落在他脸上，他的表情很平静，甚至有点……无聊。

“有趣。”谢知野说。

“什么？”

“光。”谢知野指着那根频闪的灯管，“闪烁频率是固定的，每2.3秒一次，每次持续0.1秒。这种规律性不太像自然损坏。”

江述也注意到了。频闪的灯管他见过很多，但如此精确的频率确实反常。他拿出终端，打开备忘录功能，记下了第一条观察：“照明系统异常规律”。

“先确定环境边界。”江述说，“走廊有多长，出口在哪里，有没有地图。”

两人一前一后开始探索。走廊很安静，只有他们的脚步声和灯管的滋滋声。江述特意放轻脚步，谢知野却走得很随意，鞋底摩擦地面发出沙沙声。

“规则说‘保持安静’。”江述提醒。

“嗯。”谢知野应了一声，但脚步没停，“但没说多安静才算安静。正常走路的声音算不算‘过大’？这个阈值需要测试。”

典型的谢知野式逻辑——不直接遵守规则，而是先试探规则的边界。

江述没反对。他也需要数据。

走廊大约五十米长，两侧各有六间教室，总共十二间。走廊两端各有一扇门：一端是双开的木门，上面挂着“出口”的牌子，但门把手锈死了，江述用力推了推，纹丝不动；另一端是楼梯，通往楼上和楼下。

楼梯口挂着一个牌子：“教师办公室在二楼，校长室在三楼。”

“分楼层探索效率更高，但单独行动风险未知。”江述分析，“建议先一起探查一楼全貌，建立基础情报。”

谢知野点头：“同意。不过——”

他走到最近的一间教室门前，透过报纸的缝隙往里看。报纸贴得很严实，几乎看不到里面。谢知野伸手，用指甲在报纸边缘轻轻一挑。

“你干什么？”江述压低声音。

“测试规则。”谢知野说，“规则只说‘教室内是安全区域’，没说不能进去。也没说不能撕报纸。”

他把报纸撕开了一个小角。

透过那个三角形的缝隙，江述看到教室里面。昏暗的光线下，排列整齐的木质桌椅，黑板上有没擦干净的字迹，讲台上放着一盒粉笔。一切看起来都很正常，除了——

除了黑板上方挂着的那个钟。

钟的指针停在4点44分。

“有意思的时间。”谢知野说。

江述盯着那个钟。4:44，三个四，在不少文化里是不吉利的数字。而且这个时间……他回想起终端上的倒计时，他们进入副本时是黄昏，假设下午6点左右，到天亮6小时，那么现在大概是晚上7点多。但教室里的钟显示4:44，而且停摆了。

是随意停的，还是有特殊含义？

谢知野已经推开了教室门。

门轴发出刺耳的吱呀声，在寂静的走廊里格外刺耳。江述立刻看向四周，警惕可能被声音吸引来的“不必要的注意”。但什么都没有发生。

“进来吧。”谢知野已经走进了教室。

江述跟进去，反手轻轻关上门。教室里比走廊更暗，只有从窗户透进来的些许天光——窗外是永恒的黄昏，橘红色的光晕染着天空，没有云，没有太阳，只有均匀的、静止的暮色。

谢知野走到讲台前，拿起一支粉笔。白色的粉笔，很普通。他在黑板上随手画了一个圆圈。

然后他顿了顿，又在圆圈下面画了一条直线。

一个简单的笑脸。