第367章 完美的示范课！校长请功？【求订！(4/12)

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“哈哈哈哈。”

伴随着赵卫红的打趣，教室里顿时爆发出了一阵哄笑声。

“请坐。”

笑着对王浩摆了摆手，赵卫红提笔，又在黑板上写下了“信息交互”四个大字。

“这就是信息，在战场上能起到的作用。”

“判断敌人的决心，推测敌人的部署与意图，进而做出相应的布置，达到制敌于不败之地的效果。”

“而刚刚我和王浩同学所举的例子，便是针对敌人兵力这一单一信息，做出的一次非常简单的信息交互。”

“如果我们把阵地，放大到这场战争涉及的所有战线。”

“再将信息的收集范围，从敌人兵力，扩大到敌人的全部动向。”

“战争涉及到的信息密度，会呈几何倍数的上升，单一信息对于战争胜负走向的影响，也会呈正比，不断下降。”

“但信息总体对于胜负的影响，将会不断提升，最终将会达到左右这场战争胜负的地步！”

说到这，赵卫红的声音顿了顿，有些意外的看向了这堂课第一个主动提问者。

这人并不是学员，而是一位过来旁听的军官，应该是其他学员大队的主官。

“请讲。”

“赵教员同志。”

“关于你提出的这一点，我有一点疑问。”

“为什么随着战线的扩大，单一信息对战争胜负影响的比重在不断下降。”

“而信息总体的影响，反倒会不断提升？”

此言一出，教室里，有不少人下意识的点了点头。

显然，这个问题，也是他们想问的。

赵卫红提出的这一理论，实在是有些“反直觉”了。

闻言，赵卫红笑了笑，一脸随意的回答道。

“因为变化。”

“或者说，是惯性。”

“这就涉及到下一个知识点了。”

“即，信息的时效性。”

“战争，作为汇聚了人类诞生以来所有智慧的一种行为方式。”

“本身就具备极大的不确定性。”

“当你通过信息获取到敌人的下一步动向后，你无法确保敌人一定会按照信息内容，进行精确的行动。”

“天气.战况指挥官决心的动摇都有可能影响到信息变成现实的这个过程。”