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首发：~第391章 跟随 发现 呈现 观察 挖掘
“换句话说，你觉得加练是你‘麻烦’了大家，实际上却是你们的王教练‘麻烦’了包括你在内的所有队员。”
南祝仁道：“至少，那些领导们是这么觉得的。”
通过无可辩驳的事实，把【矛盾】呈现在徐鹏程的面前。
沉默。
南祝仁估摸着这个【矛盾】呈现可能还不够有力，没法立刻让徐鹏程发生变化。
但是足够让徐鹏程继续往深了去思考。
……
果然，在低头思索了一下之后，徐鹏程摇了摇头。
南祝仁继续予以【反馈】。
“你好像还是很难受，还是觉得是自己给大家添了麻烦？”
徐鹏程抓住了自己的裤管。
“对。虽然王教练……现在来看确实不太对。但是哪怕她的训练计划有问题，但是大家都能够执行地没有问题。”
“或者说，是因为我，才让王教练有机会去执行这个有问题的计划，麻烦了大家。”
OK，这个方向的力道不够，那就换个方向，再呈现矛盾。
“你还是有愧疚感，这种愧疚感让你想要惩罚自己，节食是你自我惩罚的一部分。”
一次【反射性倾听】，对之前的谈话内容做适当延展。
然后衔接一个【开放式问题】。
“除了节食之外，你还有什么别的‘惩罚’自己的行为吗？”
“或者说，你觉得你们平时相处的过程中，有什么能够让你不那么愧疚的？”
徐鹏程咬了咬牙，似乎在忍耐和对抗什么东西。
“大家……‘给’我加练的时候，动作有的时候会很大，让我难受。”
“但是我身体越难受，心里反而越好受。”
……
南祝仁想起之前第一次看到徐鹏程的时候，其他学生拿着接力棒像是驱赶动物一样督促着徐鹏程往前跑的画面。
他的眼睛微微发亮。
一个新的、有力的咨询干预方向出现了。
(本章完)
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