第139章 铸炮和办学(3/6)

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只是在铸造方法上，提出了一些建议，将砂型铸炮法的原理和关键步骤，向这些炮匠们进了讲。

砂型铸造法的原理并不复杂。

明代已经有了类似的技术，只是都用来铸造铜钱了，并没有应用于火炮铸造。

方法也很简单，江瀚稍微提了两嘴，这些老工匠们一点就透。

砂型铸炮，主要有两种方式。

第一种方法，一体成型，先铸出实心的炮管，然后再钻膛。

第二种方法，先制作一个砂模，固定好之后在浇铸成型，冷却至铁芯暗红，便可以将炮膛内的砂模敲碎，得到炮管。

江瀚思来想去，最终还是选择了第一种方法：

先用铸造出实心炮管，然后再钻膛。

虽然这种方法多了一道工序，但优点也显而易见。

先铸实心，可以更好地保证炮身金属组织的致密和均匀；

而后期的钻膛，则可以使得炮膛内壁更加平整光滑，降低炸膛几率。

为了节省人力、提高效率，江瀚还提出了利用水力的建议。

先利用水轮带动钻具，进行粗略的钻孔，将炮膛的大致形状打出来；

然后再由工匠，手动镗磨和精修。

反正这冶铁所就紧挨着孝河，不缺的水力资源。

敲定了铸炮的技术路线和工艺方法，剩下的具体操作，就专业炮匠来主持了。

相信过不了两个月，自己就能得到一批质量上乘的重炮。

安排好铸炮这件大事，江瀚便又马不停蹄地赶回了大营。

趁着这段难得的休整时间，他还在军中推行着办学扫盲，教士卒们认字的工作。

江瀚得回去亲自监督这帮人，免得赵胜压不住他们。

他采用的模式很简单，就是老带新，滚雪球。

先挑三十个脑子灵光的，认识字的，由江瀚或者赵胜亲自教导。

等这第一批人学会了，考核合格后，再让他们变成老师，每人负责教导十个新兵。

如此往复，循序渐进。

而江瀚和赵胜，则负责抽查各级的学习进度和教学效果，奖优罚劣。

一时间，整个孝河大营里，除了新兵们的操练声，又多了一片叫苦连天的读书声。