第92章（二）：校园新貌(2/4)

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他不敢想下去。

“武老师好！”孩子们发现了他，齐刷刷地问好。

“你们好。”武修文努力地笑了笑，“在看作品？”

“嗯！老师你看，这是我写的诗！”一个胖乎乎的男孩指着墙上一张粉色的纸。上面用铅笔歪歪扭扭地写着：

海风轻轻吹

讲台站老师

粉笔写呀写

教我们知识

武修文蹲下来，认真读了一遍：“写得真好。尤其是最后一句，‘教我们知识’，简简单单，但说清楚了老师是做什么的。”

男孩眼睛亮了：“真的吗？我妈妈说写得像顺口溜……”

“顺口溜也很好啊，好记。”武修文摸摸他的头，“继续写，下次写长了，老师帮你贴在更显眼的地方。”

男孩用力点头，高兴地跑开了。

武修文站起来，深吸一口气。九点了。他不能再耽搁。

走出教学楼，穿过新修的操场。塑胶跑道在阳光下泛着柔润的光泽，几个体育老师正在带学生做热身运动。远处实验楼里传来孩子们做实验的惊叹声，隐隐约约的，充满朝气。

他走到校门口，回头看了一眼。

海田小学静静地立在晨光里。红瓦白墙，绿树成荫，崭新的文化墙在阳光下格外醒目。这是他工作的地方，是他从谷底爬起来后找到的栖息地，是他遇见黄诗娴的地方。

也是他可能即将失去的地方。

武修文咬咬牙，转身走出校门。

去教育局的路上，他一直在想对策。否认？当然要否认。但对方既然敢举报，肯定准备了所谓的“证据”。那些证据会是什么？伪造的家长证言？PS过的照片？还是……

公交车摇摇晃晃，窗外的街景一帧帧后退。武修文握着手机，几次想给黄诗娴发消息，又忍住了。不能让她分心，她上午还有两节课。

手机突然震动。是李盛新。

武修文接起来：“李校长。”

“修文，到哪了？”李盛新的声音很平稳，但武修文听出了一丝紧绷。

“在公交上，大概还有十分钟。”