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首发：~第81章（上）：教学创新
“打算这周五放学后。”武修文说，“已经报了七个人，比预想得多。”
“需要帮忙吗？场地？材料？”
“暂时不用。”武修文摇头，看着她关切的眼神，心里那股暖流又涌了上来，“你……你已经帮了我很多了。”
这话说得太直白，两个人都愣了一下。走廊里有别的老师经过，笑着跟他们打招呼。等那人走远，黄诗娴才轻声说：“虾饺趁热吃。凉了就腥了。”
说完，她转身往办公室走去，脚步有些匆忙。武修文看着她泛红的耳尖，忽然觉得这个早晨，连空气中都飘着虾饺的鲜香。
回到办公室，他打开保温袋。里面整整齐齐码着十二只晶莹剔透的虾饺，还配了一小盒醋汁。郑松珍从对面探过头来，夸张地吸了吸鼻子：“哇！黄老师家的虾饺！武老师你太有口福了！”
黄诗娴正低头批作业，闻言头也不抬：“想吃下次让我妈多包点。”
“真的吗真的吗？”郑松珍立刻凑过去，“那我要二十只！不，三十只！”
林小丽在旁边笑：“郑老师，你这胃口，三十只够吗？”
办公室里笑成一片。武修文夹起一只虾饺送进嘴里，鲜甜的汁水在舌尖炸开。他慢慢咀嚼着，目光不自觉地飘向窗边那个低头工作的身影。
阳光正好洒在她身上，给她整个人镀上了一层金色的光辉。那么温暖，那么真实。
这一刻，什么教学检查，什么阴谋威胁，好像都暂时退到了很远的地方。他的世界里，只剩下这间喧闹的办公室，这群可爱的同事，还有嘴里这份实实在在的、带着温度的鲜美。
但武修文知道，这份宁静只是暂时的。
下午第二节课，他在六二班继续尝试“项目式学习”。这次他换了个主题——设计一个“班级图书角借阅系统”。孩子们需要计算书目的数量、设计借阅登记表，甚至讨论“如果书丢了怎么办”的赔偿方案。
课堂依然热烈，但问题也开始浮现。
有几个数学基础差的孩子明显跟不上小组讨论，只能坐在那里发呆。还有一个小组因为分配任务不均吵了起来，差点动手。武修文忙着调解，一节课下来嗓子都哑了。
更让他头疼的是，下课铃响后，他无意中听见两个女生在走廊上嘀咕：
“这样上课是好玩，可是考试怎么办？”
“就是啊，我爸妈要是知道数学课不讲课只讨论，肯定要说老师不负责……”
武修文的心沉了沉。
他站在空荡荡的教室里，看着黑板上那些还没来得及擦掉的算式。粉笔灰在午后的阳光里飞舞，像一群迷路的精灵。
理想很丰满，现实却很骨感。
他以为找到了破局的方法，但真正实施起来，才发现有那么多意想不到的困难。学生水平的参差不齐，家长可能的质疑，还有最现实的——期末考试成绩。
如果因为他的“创新”，导致班级数学平均分下降……
武修文不敢想下去。
他慢慢擦掉黑板上的字迹，动作很慢，仿佛在擦拭自己心里那些不确定的痕迹。擦到一半，他忽然停住了。
黑板的右下角，不知道哪个孩子用很小的字写了一行：
“武老师，今天的数学课有点意思。”
字迹歪歪扭扭，是用白色粉笔写的，不仔细看根本发现不了。武修文盯着那行字看了很久，久到眼睛都有些发酸。
然后他拿起板擦，小心翼翼地把那行字周围擦干净，唯独留下了它。
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