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首发:~第525章 四篇作文,四种人生
先前听杨超跃说,江阳的学习成绩好到,能发现教材上的题目是错的。
当时还觉得,超跃是在吹牛。
即便江阳上回期中考试,考到年级前十,也牛不到这种程度。
现在,有些相信了。
甚至有些怀疑,那回期中考试,江阳是不是收敛著考了。
头一回和江阳同一个考场。
清楚的感受到,江阳的解题效率。
又埋头写一会儿。
田曦微瞄江阳一眼,发现江阳撑著脑袋,不知道在想些什么,悠闲得很。
接著看自己的试卷,阅读理解写完了。
时间却只剩下五十分钟了。
焦虑瞬间像潮水般涌上来,笔尖也有些发颤。
她深吸一口气,强迫自己冷静下来,视线落在作文题目上。
上面写著:
[阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。
对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学,课外大量阅读,社会生活实践。
请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题。
不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。]
「什么破题目。」
这是田曦微的第一想法。
要写课堂,也要写课外,这些是高中生都有的经历。
但是社会实践,上哪找去?
大家都忙著学习,连睡觉的时间都少。
只能瞎编了……不,不对。
田曦微忽然意识到,这次的作文,她不用瞎编。
她跟著江阳的这大半年时间里,社会实践经验,非常丰富。
田曦微沉思一会儿。
明白这次的作文怎么写了。
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