第六十五章 难道是苦难造就人？(3/3)

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喜欢学习的真的就是少部分，大部分学生不过都是听从家里的安排，到了该上学的年纪，就在教室里坐着，听着，学着。

本质上还是喜欢出来在外面跑的。

周文清问邓青宁：“你觉得劳动课有没有意义？你会不会认为耽误了你的学习？”

邓青宁有些不理解他为什么要这样问自己。

“这也是一种学习啊。不能光认识课本上的字儿外面的东西一样都不认识吧？

等以后，别人问我玉米长得什么样子的我都不知道。那就成了正儿八经的书呆子了，我不想那样。”

再说了，谁能保证就算是把书念出来了就可能以一辈子不跟土地打交道了？

这几年内地不有好多高知分子都主动积极的报名下乡去支援。

再过上几年，那就不是自主下乡去支援了，而是政策上的硬性要求，大批大批的人都得下乡。

上辈子她也是去乡下待过的。

不过那不是她自愿的，而是被迫的。

实际上，文工团她那一届的学生到最后都下去了，只是去的地方不一样。

可一开始总有人抱着侥幸的心理在那里挣扎挣扎来挣扎去，就把她给推了出去。

所以直到后来，这件事情在她心里始终是一根刺。

这辈子她过的日子不一样了，走的路可能或许也有些改变。

可是政策大方向应该是不会变的。

到农村去生活，不管时间长短，也是要拼要干的，不是去混日子的。想要把日子过好，跟当地人融为一体那也是一门学问。

得好好的学。

周文清是真的有些佩服这姑娘。

年纪不大，活的比谁都通透。

他好些时候真的自愧不如。

别看他这会儿是老师。

她早先就像邓青宁这么大的时候也调皮捣蛋的。

但凡他要好好学习的话，这会儿都不可能来岛上教书，早就在内地好好的发展了。

“都不知道你这样的性格和觉悟到底是怎么养成的。”

邓青宁的事情他多少也知道一点。

据说在岛上寻亲之前过的挺苦的。

难道是苦难造就人？

也不是啊。

有人从苦难中奋起，也有人在苦难中变得面目全非的，还是因人而异的。