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首发:~第22章 有诉求就有解法
提前看效果,就是个借口。
目的还是单独接触。
这时已到下班时间,林主任收拾好提包,出了主任办公室。
黄瀚飞上前毕恭毕敬:“林主任,您能否匀个2分钟?关于演示效果,我们有个很好的想法,想让您过目下。”
林主任50岁上下,170左右个头,瘦脸有些呆板。
抬眼,又平视。
淡淡道:“后天演示看。”
小伎俩一下就看穿了。
黄瀚飞仍陪笑道:“怕思路走偏了,想让您帮把把关。”
林主任瞟了他一眼,嘴角略微抽动,是不耐烦的样子。
“我赶时间回家!”
绕过黄瀚飞,往过道另一侧走。
也许是因为黄瀚飞杵在路中央,留下的空位不多,林主任碰到过道旁的工位桌,手上的公文包掉落,掉出2份文件。
“我帮您,我帮您!”黄瀚飞连忙蹲下去,捡起来交给林主任。
林主任嗯了一声,迈步出门。
黄瀚飞叹了口气:“林主任好像有烦心事,心不在焉的。”
“在烦他小孩的数学,赶着回去补习吧。”王霁双眸异常明亮。
刚才林主任文件掉落时,他顺势望过去,眼前出现10处红点。
这很奇怪。
他甚至都没看清内容。
按说掌握度不够,是不提示的。
但这次不止提示,而且提示的点非常具体,一个文件竟有10个点!
随即,脑海里出现了这10处缺陷的具体信息:
“7、9、0这3个数字,可以组成4个两位数,不是3个。”
“小王比小明多2本书,小红又比小王少3本书,小明比小红应该多1本,不是少1本。”
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