第1821章：宋夏边界、铁血西军(1/2)

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王怜虎这件事，没过多久燕然就知道了。

但统帅却并没有一笑置之，而是立刻下令整改。

那个和稀泥的校长，立刻被问责免职。

整个教育系统里，下至防范校园霸凌，上至培养师风师德，各种手段也是接二连三地推出来付诸实施。

至于王怜虎这边，燕然却是根本无需多虑……因为他知道这位虎爷心里自有分寸。

他可是以智谋为生的人，如果这点儿尺度都把握不好，那才是一件怪事。

不过燕然还是派了自己的卫队，早晚接送王小婵姑娘上学。

这并不是安全性的问题，而是王怜虎出征在即，有些事必须做到后顾无忧，才能保证在外征战的将士安心。

至于说燕然的卫队愿不愿意，那就是开玩笑了……为了这两个人的位置，大家脑袋差点被打成猪头。

毕竟王怜虎身份如此重要，而且他的年纪不大，将来的成就不可限量

这要是护卫里，谁履历中有接送虎爷姑娘上下学这一条，说不定什么时候，就是一张免死金牌！

至于说到燕然新建成的这些体系，他知道这事根本急不来。

你可以建成新式学堂、新式工厂、新式军队、规矩可以订立、设备可以是全新的、但人的思想要扭转过来，却绝非那么容易。

哪怕就是现代一个保安，他获得权限之后也会忘乎所以，更何况燕然整个体系里都是古代人。

之前这个问题还不明显，是因为燕然的麾下全是他着意接纳的人才、用心培养的弟子，精心调教的学员。

可是势力一旦扩大，管理时就难免要用上各式各样的人物。

这些人的素质参差不齐，陈旧的观念要彻底扭转过来，往往需要两三代人的时间才能做到。

说实话，两三代的时间可能都少了。

因为在燕然生活的现代，那些高峰期非要挤公交车的老人，那些开着大喇叭跳广场舞的舞者，那些人家扶他给他垫付医药费，他还讹人家的坏种……就是上学时拿武装带抽老师的那批人。

所以人的问题，只能用制度慢慢解决，就算燕然有前世的经验，是个天纵之才，也没有快进的办法。

就目前而言，燕然只有一个主意，就是枪打出头鸟，杀鸡给猴看，谁犯错他就弄谁！

借机给大家立下规矩，让所有人明白体系内的规则……比如此次事件中的校长。

做事有失公平，忽略学生霸凌，一心想要平息事态，谁的势力大他就帮着谁！

这样的人自然要严办，而且还要在整个江南的体系内公之于众。

为了把整个社会风气给扭转过来，必须让大家知道，你的心摆不正会有什么后果。

其实人的心气，都是这么养出来的。

一个学生如果知道哪怕是校长做得不对，他也有地方说理，学生的腰杆就硬了。

像是大唐人那种底气，你敢杀我一人，我就敢灭你一国。

那是因为他们的反抗，会让他们得到英雄般的赞誉，同样的事，你放在大宋试试？

在大宋皇帝录取进士的时候，听说山西进士李光辅“好击剑”，立刻就把他的名字勾掉了。