科举放牛班,童生夫子教出进士三千

第641章 很会拍马屁(1/2)

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首发:~第641章 很会拍马屁

其曰:“人有此心,万理咸备,体而行之,惟德是据!”盖言道本于心也。

其曰:“匪一弗纯,匪敬弗聚,畏天勤民,弗遑宁处!”盖言学以体道也。

其曰:“敬怠纯驳,应验顿殊,徵诸天人,如鼓答桴!”盖言治以徵学也。

其曰:“郊则恭诚,庙严孝趨,肃于明廷,慎于闲居!”反躬以实践也。

其曰:“天亲民怀,永延厥庆,光前垂后,绵衍蕃盛!”考祥以视履也。

语其目則析之,极其精而不乱;究其旨则合之,尽其大而无余。

斯其学即二帝、三王之學,心即二帝、三王之心。

而至治之成,近有光乎太祖、列聖之傳,远以躋乎唐虞、三代之盛。

……

看到这,弘文的脸上露出了郑重之色。

陈凡上面这段话,简单说起来,其实很是老套,不过是一些敬天追祖,勤勉为民的话。

若是看几个“其曰”,只会叫弘文觉得老套。

但最后陈凡忽然回到题旨中来,一下子回答了弘文帝在这个策问中的三个问题。

他说:“从条目上分析,精细而不混乱;探究其主旨,更是浑然一体,极其宏大又没有遗漏。”

“这样的学问就是二帝、三王的学问,这样的心就是二帝、三王的心。”

“若是想要达到这样的成就,近可以光大太祖、历代圣人的传承,远则可以比肩唐虞、三代的兴盛。”

这段话总结起来就是在阐述一个理论,皇帝要多学习,学习是为了什么?

是为了明理,那么,归根溯源,治理国家怎么才能实现了?

就是将学习后得到的知识,运用到具体的实践中去。

这个道理,圣人早就说过,但所有人都把圣人之言当成空话、套话,只有在某个特定的场景中,看到类似的语言,他们才会有切身的体验。

弘文一边看,一边想到东南倭事。

他自小是没有学习过戎马之策的,等到了御极天下后,倭寇一度打到了南京城下,他这才发现,自己在戎政上,都是以臣工的想法为想法,有些事情,比如让苏时秀这个清流领袖带兵。

他私心里隐隐觉得恐怕是不妥当的。

但当朝廷里很多人都推荐苏时秀时,他有心反驳,却又实在没有什么拿得出手的论据出来。

直到召苏时秀当庭问策时,苏时秀侃侃而谈,将如何平倭说得天花乱坠,他尽管还有疑虑,但因为不懂,所以怕说出话来露怯,故而最后只能勉强让苏时秀去试一试。

这么一试。

果然让他很失望。

看到陈凡的文章,他自然而然的想到了这一节。

很快,弘文帝看出陈凡的文章已经到了收尾阶段,只见他在纸上写道:“至于用人必当,而皋、夔、稷、契之在列;行政必允,而、礼、乐、刑政之覃敷,则又此心之妙用,而我陛下之馀事也,何敢以渎圣听哉!陛下倘能鉴臣之愚,而於所谓敬一者,贞之于久而会之于心,则道统之传,亘古今而独盛矣。斯文幸甚!宗社幸甚!臣何任祈籲陨越之至!”

至于任用人才,必须得当,像皋陶、夔、稷、契这样的贤臣都在朝中;执行政务,必须公正,礼、乐、刑、政等政策广泛施行,这都是陛下内心智慧的妙用,对我来说,这不过是陛下治国的余事,怎敢以此亵渎圣听呢!

如果陛下能够体察我的愚见,对于所谓“敬一”的道理,能够长久坚持并融会于心,那么道统的传承,将会在古今独盛。这是文化的幸事!也是国家的幸事!臣下我怎敢不竭尽全力祈求陛下采纳呢!

“臣陈凡谨对。”

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